Školský psychológ

Školský psychológ pri svojej činnosti spolupracuje s vedením školy a školským podporným tímom. Pri poskytovaní psychologických služieb žiakom, zákonným zástupcom, pedagogickým a odborným zamestnancom, ktorí sa podieľajú na výchove a vzdelávaní, sa školský psychológ riadi pracovnou náplňou a etickým kódexom práce školského psychológa.

HLAVNÉ ÚLOHY
Poskytovať odborné psychologické služby žiakom, rodičom, pedagogickým a odborným zamestnancom školy na rozvíjanie ich zdravého osobnostného rozvoja a psychického zdravia využitím moderných foriem a metód diagnostickej, poradenskej a preventívnej práce a to individuálne, skupinovo i hromadne, priamo, v bezprostrednom styku so žiakom alebo sprostredkovane prostredníctvom zákonných zástupcov, iných rodinných príslušníkov alebo pedagogických a odborných zamestnancov školy. Odborné činnosti školského psychológa sa sústreďujú najmä na univerzálnu a selektívnu prevenciu, orientačnú diagnostiku, krízovú intervenciu a iné odborné činnosti, ktoré si vyžadujú, aby školský psychológ bol v úzkom kontakte so žiakom, skupinou, alebo triedou. Vykonávajú sa tiež ostatné odborné činnosti (pozorovanie, analýza správania žiaka na vyučovaní, analýza školských prác a ďalšie), ktoré môžu slúžiť ako podklady pre komplexnú diagnostiku v poradenských zariadeniach, teda na vyšších úrovniach podpory. Súčasťou intervenčnej činnosti je aj podpora inklúzie. Na tejto úrovni sa poskytuje podpora rovnako aj zákonným zástupcom resp. rodine žiaka a pedagogickým zamestnancom školy.

Poskytovať služby, rady, návrhy, konzultácie žiakom, zákonným zástupcom, iným rodinným príslušníkom alebo pedagogickým a odborným zamestnancov školy, ktorí vystupujú vo funkcii konzultujúcich a školský psychológ vo funkcii konzultanta. Podpora školského psychológa je adresovaná žiakom s prechodnými alebo trvalými ťažkosťami alebo zvýšenými nárokmi na podporu a ich zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom školy okrem špeciálneho pedagóga s cieľom optimalizovať a podporiť proces výchovy a vzdelávania.

Spolupracovať s inými odbornými zamestnancami a inštitúciami, najmä so zariadeniami poradenstva a prevencie a špeciálnymi výchovnými zariadeniami.

Vzdelávať sa v súlade s Ročným plánom profesijného rozvoja, študovať aktuálne trendy a poznatky najmä v oblasti školskej psychológie, ale aj iných psychologických disciplín a príbuzných vied.

Mgr. Dušana Kopčeková, Školský psychológ

Plan_prace_skolskeho_psychologa_2025-2026.docx